F.01.26 (3) Führen von Teams und Teamentwicklung
F.01.26 (3) Führen von Teams und Teamentwicklung

In diesem dritten Teil des Curriculums Die Kraft der Präsenz: Führung in der Praxis mit Systemischer Autorität geht es um die Führung von Teams und Möglichkeiten zur Entwicklung von Teamdynamiken.
Bestimmte Fähigkeiten und Aspekte von Führung halten wir für entscheidend, um eine Führung von Teams aufzubauen. Führung hat hier in unserem Verständnis mit Kommunikation und Moderation zu tun und einer Haltung, die die Dynamik von Gruppen berücksichtigt, Sicherheit, Verbundenheit und Autonomie vermittelt und Entwicklungen anstößt. Diese Handlungsaspekte werden wir im Seminar ausgestalten und gemeinsam entwickeln. Dabei gehen wir vom Prozessdynamischen Modell der Präsenz in Führung von Lemme & Körner aus. Im Mittelpunkt stehen dabei Möglichkeiten einer würdeorientierten Teamentwicklung, Führung als Moderation von gemeinsamen und partizipativen Prozessen, die Vermittlung von psychologischer Sicherheit und ein Austausch im Team, der auf einer offenen und respektvollen Feedback-Kultur aufbaut, die am gemeinsamen Projektziel orientiert ist.

Inhalte
1. Reflexion von Präsenz im Team
2. Die Führungstriade aus Verbundenheit, Sicherheit und Autonomie
- Sicherheit und Klarheit, Verbundenheit und Kooperation, Autonomie und Transparenz
- Kollaboration, Selbstverantwortung, Partizipation
3. Führen von Teams mit Systemischer Autorität
- Moderation von Teamprozessen (Team-Gesprächen)
- Entwicklungsgespräche mit dem gesamten Team
- Gestaltung von psychologischer Sicherheit und Vertrauen im Team
- Gemeinsame Perspektiventwicklung im Team
- Entwicklung von Erkenntnisprozessen im Team anhand der Theorie U (O. Scharmer)
- Team-Rollen und die Nutzung individueller Stärken
- Umgang mit Krisen und Stärkung der Team-Resilienz
4. Methodische Umsetzungen
- Entwicklungsgespräche einüben
- Team-Rollen benennen, nutzen, fördern oder ausgleichen
- Prozesse von Veränderung konstruktiv anleiten (Change-Management)
- Reflexionsmodelle zur Einschätzung der Team-Resilienz
- Team-Resilienz fördern
- Gegenseitige Anerkennung, Würdigung, Motivation

Methodik
Theoretische Inputs, interaktive Übungen, Austausch im Plenum und Fallstudien. Die Teilnehmenden entwickeln praxisorientierte Fähigkeiten und vertiefen ihr Verständnis für die Führung von Teams.

Zielgruppe
Dieses Seminar richtet sich an alle Fachleute, die sich durch die eigene Führungsaufgabe, durch Supervision und/oder Coaching oder ähnliche Aufträge im Thema bewegen, sowie Interessierte, die sich mit dem Konzept Systemische (Neue) Autorität sowie der Weiterentwicklung im Kontext von Leitung und Führung intensiver auseinandersetzen wollen, die Haltungen und Interventionsmöglichkeiten dieses Ansatzes vertiefen und in ihrer beruflichen Praxis anwenden möchten. Wir gehen davon aus, dass die Grundlagenseminare vorab besucht worden bzw. die Inhalte dieser Seminare theoretisch wie erfahrungspraktisch bekannt sind.

ReferentInnen
Das Seminar wird von Maria Wiprich und Martin Lemme geleitet, die über umfangreiche Erfahrung in der Arbeit mit Führungskräften verfügen und die Ausgestaltung des Konzeptes der Systemischen (Neuen) Autorität maßgeblich mit beeinflusst haben.

Seminardurchführung
Das Seminar ist mit der Leitung durch Maria Wiprich und Martin Lemme geplant.
Es findet statt ab einer Anmeldung von 10 Personen.
Ca. vier Wochen vor Seminarbeginn werden die Mitwirkenden darüber informiert. SyNA behält sich vor im Krankheitsfall eine:n andere:n Trainer:in für das Seminar zu bestellen (siehe AGB).